Qué hace un Biólogo en su trabajo
1) Desarrollar y mantener enlaces y relaciones de trabajo efectivas con grupos e individuos, agencias y el público para fomentar estrategias de gestión cooperativa o para desarrollar información e interpretar los resultados.
2) Programar y utilizar ordenadores para almacenar, procesar y analizar datos.
3) Recoger y analizar datos biológicos sobre las relaciones entre los organismos y su entorno.
4) Estudiar las plantas y animales acuáticos y las condiciones ambientales que los afectan, como la radiactividad o la contaminación.
5) Comunicar los resultados de las pruebas a los representantes estatales y federales y al público en general.
6) Identificar, clasificar y estudiar la estructura, el comportamiento, la ecología, la fisiología, la nutrición, la cultura y la distribución de las especies vegetales y animales.
7) Preparar informes de impacto ambiental para la industria, el gobierno o la publicación.
8) Representar al empleador en calidad de técnico en las conferencias.
9) Planificar y administrar programas de investigación biológica para el gobierno, empresas de investigación, industrias médicas o empresas manufactureras.
10) Investigar los efectos ambientales de los usos actuales y potenciales de las zonas terrestres y acuáticas, determinando métodos para mejorar las condiciones ambientales o resultados tales como el rendimiento de los cultivos.
11) Examinar los informes como los relativos a las clasificaciones del uso de la tierra y el desarrollo recreativo para comprobar su exactitud y adecuación.
12) Medir la salinidad, la acidez, la luz, el contenido de oxígeno y otras condiciones físicas del agua para determinar su relación con la vida acuática.
13) Enseñar, supervisar a los estudiantes y realizar investigaciones en universidades y colegios.
14) Supervisar a los técnicos y tecnólogos biológicos y a otros científicos.
15) Estudiar los principios básicos de la vida vegetal y animal, como el origen, la relación, el desarrollo, la anatomía y las funciones.
16) Estudiar y gestionar las poblaciones de animales salvajes.
17) Preparar solicitudes de propuestas o declaraciones de trabajo.
18) Cultivar, criar y cultivar vida acuática, como langostas, almejas o peces.
19) Preparar planes para la gestión de los recursos renovables.
20) Desarrollar métodos y aparatos para obtener muestras representativas de plantas, animales, acuáticas o de suelo.
21) Estudiar las reacciones de las plantas, animales y especies marinas a los parásitos.
22) Elaborar medidas de gestión y control de plagas y realizar evaluaciones de los riesgos relacionados con la exclusión de las plagas, utilizando métodos científicos.
Funciones de un Biólogo en su trabajo
1) Obtención de información — Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
2) Interactuar con computadoras — Usar computadoras y sistemas de computación (incluyendo hardware y software) para programar, escribir software, configurar funciones, ingresar datos o procesar información.
3) Documentar/grabar información — Introducir, transcribir, registrar, almacenar o mantener información en forma escrita o electrónica/magnética.
4) Identificar objetos, acciones y eventos — Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes y detectando cambios en circunstancias o eventos.
5) Procesamiento de la información — Compilar, codificar, categorizar, calcular, tabular, auditar o verificar la información o los datos.
6) Monitorear los procesos, materiales o alrededores — Monitorear y revisar la información de los materiales, eventos o el ambiente, para detectar o evaluar problemas.
7) Actualizar y usar el conocimiento relevante — Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.
8) Evaluar la información para determinar el cumplimiento de los estándares — Usar la información relevante y el juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, regulaciones o estándares.
9) Interpretar el significado de la información para otros — Traducir o explicar el significado de la información y cómo puede ser utilizada.
12) Establecer y mantener relaciones interpersonales — Desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con otros, y mantenerlas a lo largo del tiempo.
13) Análisis de datos o información — Identificar los principios subyacentes, razones o hechos de la información desglosando la información o los datos en partes separadas.
14) Tomar decisiones y resolver problemas — Analizar la información y evaluar los resultados para elegir la mejor solución y resolver los problemas.
15) Comunicación con personas ajenas a la organización — Comunicarse con personas ajenas a la organización, representar a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede ser intercambiada en persona, por escrito, o por teléfono o correo electrónico.
Destrezas de un Biólogo en su trabajo
1) Ciencia — Usando reglas y métodos científicos para resolver problemas.
2) Comprensión de lectura – Comprensión de frases y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
3) Manejo del tiempo — Administrar el tiempo propio y el de los demás.
4) Juicio y toma de decisiones — Considerar los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más apropiada.
5) Pensamiento Crítico — Usando la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de las soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de los problemas.
6) Escucha activa — Prestar total atención a lo que dicen los demás, tomarse el tiempo necesario para entender los puntos que se plantean, hacer preguntas cuando sea apropiado y no interrumpir en momentos inapropiados.
7) Escritura — Comunicarse efectivamente por escrito según sea apropiado para las necesidades de la audiencia.
8) Aprendizaje activo – Comprender las implicaciones de la nueva información para la resolución de problemas y la toma de decisiones tanto actuales como futuras.
9) Solución de problemas complejos — Identificar problemas complejos y revisar la información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
12) Administración de los recursos materiales — Obtener y ver el uso apropiado del equipo, las instalaciones y los materiales necesarios para hacer ciertos trabajos.
13) Negociación… Reunir a otros e intentar reconciliar las diferencias.
14) Administración de los recursos financieros — Determinar cómo se gastará el dinero para hacer el trabajo, y la contabilidad de estos gastos.
15) Coordinación — Ajustar las acciones en relación con las acciones de otros.
16) Monitoreo – Monitoreo/evaluación de su desempeño, el de otros individuos u organizaciones para hacer mejoras o tomar medidas correctivas.
17) Matemáticas... Usar las matemáticas para resolver problemas.
Habilidades de un Biólogo en su trabajo
1) Expresión Oral – La habilidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.
2) Expresión escrita — La habilidad de comunicar información e ideas por escrito para que otros las entiendan.
3) Razonamiento inductivo – La capacidad de combinar piezas de información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).
4) Comprensión escrita — La habilidad de leer y entender información e ideas presentadas por escrito.
5) Visión cercana — La habilidad de ver detalles a corta distancia (dentro de unos pocos pies del observador).
6) Claridad en el habla — La habilidad de hablar claramente para que otros puedan entenderte.
7) Ordenamiento de la información — La habilidad de ordenar las cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).
8) Flexibilidad de categoría – La capacidad de generar o usar diferentes conjuntos de reglas para combinar o agrupar cosas de diferentes maneras.
9) Sensibilidad al problema — La habilidad de saber cuando algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, sólo reconocer que hay un problema.
12) Razonamiento deductivo — La habilidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.
13) Flexibilidad de cierre — La capacidad de identificar o detectar un patrón conocido (una figura, un objeto, una palabra o un sonido) que está oculto en otro material de distracción.
14) Destreza de los dedos — La habilidad de hacer movimientos coordinados con precisión de los dedos de una o ambas manos para agarrar, manipular o ensamblar objetos muy pequeños.
15) Razonamiento matemático – La capacidad de elegir los métodos o fórmulas matemáticas correctas para resolver un problema.