Qué hace un Técnico de Biología en su trabajo

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1) Realizar, o ayudar a realizar, investigaciones, incluyendo la recolección de información y muestras, tales como sangre, agua, suelo, plantas y animales.

2) Establecer, ajustar, calibrar, limpiar, mantener y solucionar problemas de laboratorio y equipo de campo.

3) Proporcionar apoyo técnico y servicios a científicos e ingenieros que trabajan en campos como la agricultura, la ciencia ambiental, la gestión de recursos, la biología y las ciencias de la salud.

4) Limpiar, mantener y preparar suministros y áreas de trabajo.

5) Participar en la investigación, el desarrollo y la fabricación de preparados medicinales y farmacéuticos.

6) Realizar pruebas biológicas, microbiológicas y bioquímicas normalizadas y análisis de laboratorio para evaluar la cantidad o la calidad de las sustancias físicas o químicas de los alimentos y otros productos.

7) Analizar los datos experimentales e interpretar los resultados para redactar informes y resúmenes de las conclusiones.

8) Medir o pesar compuestos y soluciones para su uso en pruebas o en piensos.

9) Monitorear y observar los experimentos, registrando la producción y los datos de las pruebas para su evaluación por el personal de investigación.

10) Examinar los animales y los especímenes para detectar la presencia de enfermedades u otros problemas.

11) Llevar a cabo o supervisar programas operativos como criaderos de peces, invernaderos y programas de producción de ganado.

12) Alimentar al ganado y a los animales de laboratorio.

13) Lleve un registro detallado de todas las actividades relacionadas con el trabajo.

14) Supervisar el trabajo de laboratorio para asegurar el cumplimiento de las normas establecidas.

15) Aislar, identificar y preparar los especímenes para su examen.

16) Usar computadoras, equipos de computación, robótica y aplicaciones industriales de alta tecnología para realizar tareas de trabajo.

Funciones de un Técnico de Biología en su trabajo

1) Interactuar con las computadoras — Usar las computadoras y los sistemas informáticos (incluyendo el hardware y el software) para programar, escribir software, configurar funciones, introducir datos o procesar información.

2) Documentar/grabar información — Introducir, transcribir, registrar, almacenar o mantener información en forma escrita o electrónica/magnética.

3) Procesamiento de la información — Compilar, codificar, categorizar, calcular, tabular, auditar o verificar la información o los datos.

4) Actualizar y usar el conocimiento relevante — Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.

5) Identificación de objetos, acciones y eventos — Identificar información mediante la categorización, estimación, reconocimiento de diferencias o similitudes y detección de cambios en circunstancias o eventos.

6) Obtener información — Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.

7) Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados — Proporcionar información a los supervisores, compañeros y subordinados por teléfono, en forma escrita, por correo electrónico o en persona.

8) Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de las normas: Utilizar la información pertinente y el juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, reglamentos o normas.

9) Tomar decisiones y resolver problemas — Analizar la información y evaluar los resultados para elegir la mejor solución y resolver los problemas.

12) Organizar, planificar y priorizar el trabajo — Desarrollar metas y planes específicos para priorizar, organizar y realizar su trabajo.

13) Estimación de las características cuantificables de los productos, eventos o información — Estimar tamaños, distancias y cantidades; o determinar el tiempo, los costos, los recursos o los materiales necesarios para realizar una actividad laboral.

14) Inspeccionar el equipo, las estructuras o el material — Inspeccionar el equipo, las estructuras o los materiales para identificar la causa de los errores u otros problemas o defectos.

15) Juzgar las cualidades de las cosas, servicios o personas... Evaluar el valor, la importancia o la calidad de las cosas o las personas.

16) Realizar actividades físicas generales: realizar actividades físicas que requieran un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.

17) Pensar creativamente — Desarrollar, diseñar o crear nuevas aplicaciones, ideas, relaciones, sistemas o productos, incluyendo contribuciones artísticas.

18) Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos: servicio, reparación, calibración, regulación, ajuste o prueba de máquinas, dispositivos y equipos que funcionan principalmente sobre la base de principios eléctricos o electrónicos (no mecánicos).

19) Establecer y mantener relaciones interpersonales — Desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con otros, y mantenerlas a lo largo del tiempo.

20) Manipular y Mover Objetos — Usar las manos y los brazos para manipular, instalar, posicionar y mover materiales, y manipular cosas.

Destrezas de un Técnico de Biología en su trabajo

1) Ciencia — Usando reglas y métodos científicos para resolver problemas.

2) Comprensión de Lectura — Comprensión de oraciones escritas y párrafos en documentos relacionados con el trabajo.

3) Instrucción — Enseñar a otros cómo hacer algo.

4) Aprendizaje activo – Comprender las implicaciones de la nueva información para la resolución de problemas y la toma de decisiones tanto actuales como futuras.

5) Estrategias de Aprendizaje — Seleccionar y usar métodos y procedimientos de entrenamiento/instrucción apropiados para la situación al aprender o enseñar cosas nuevas.

6) Administración del tiempo: Administrar el tiempo propio y el de los demás.

7) Escuchar activamente — Prestar toda la atención a lo que dicen los demás, tomarse el tiempo necesario para entender los puntos que se plantean, hacer las preguntas apropiadas y no interrumpir en momentos inapropiados.

8) Matemáticas — Usar las matemáticas para resolver problemas.

9) Hablar — Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.

12) Pensamiento Crítico — Usando la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de las soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de los problemas.

13) Juicio y toma de decisiones — Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más apropiada.

14) Escritura — Comunicarse efectivamente por escrito según las necesidades de la audiencia.

15) Solución de problemas complejos — Identificar problemas complejos y revisar la información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.

16) Coordinación — Ajustar las acciones en relación con las acciones de otros.

17) Selección de equipo — Determinar el tipo de herramientas y equipo necesarios para hacer un trabajo.

18) Orientación al servicio — Buscar activamente maneras de ayudar a la gente.

Habilidades de un Técnico de Biología en su trabajo

1) Ordenamiento de la información – La capacidad de ordenar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).

2) Sensibilidad al problema – La habilidad de saber cuando algo está mal o es probable que vaya mal. No implica resolver el problema, sólo reconocer que hay un problema.

3) Razonamiento deductivo — La habilidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.

4) Visión cercana — La habilidad de ver detalles a corta distancia (a unos pocos pies del observador).

5) Atención selectiva — La habilidad de concentrarse en una tarea durante un período de tiempo sin distraerse.

6) Expresión Oral – La habilidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.

7) Expresión escrita – La habilidad de comunicar información e ideas por escrito para que otros la entiendan.

8) Comprensión oral – La capacidad de escuchar y entender la información e ideas presentadas a través de palabras y frases habladas.

9) Comprensión escrita – La habilidad de leer y entender información e ideas presentadas por escrito.

12) Razonamiento inductivo: La capacidad de combinar piezas de información para formar reglas o conclusiones generales (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).

13) Claridad en el habla. La habilidad de hablar claramente para que otros puedan entenderte.

14) Facilidad numérica — La habilidad de sumar, restar, multiplicar o dividir rápida y correctamente.

15) Velocidad de percepción — La habilidad de comparar rápidamente y con precisión las similitudes y diferencias entre conjuntos de letras, números, objetos, imágenes o patrones. Las cosas a comparar pueden presentarse al mismo tiempo o una después de la otra. Esta habilidad también incluye la comparación de un objeto presentado con un objeto recordado.

16) Visión lejana… La capacidad de ver detalles a distancia.

17) Razonamiento matemático – La capacidad de elegir los métodos o fórmulas matemáticas correctas para resolver un problema.

18) Firmeza del brazo-mano – La habilidad de mantener la mano y el brazo firmes mientras se mueve el brazo o mientras se mantiene el brazo y la mano en una posición.