Qué hace un Supervisor de Ganadería en su trabajo

1) Observar a los animales para detectar signos de enfermedad, lesiones o comportamiento inusual; notificando a los veterinarios o a los gerentes según sea necesario.

2) Supervisar el cuidado, mantenimiento o cría de los animales; o las actividades de empaque y traslado para asegurar que el trabajo se haga correctamente.

3) Capacitar a los trabajadores en los procedimientos de cuidado de los animales, las tareas de mantenimiento y las precauciones de seguridad.

4) Tratar las enfermedades o lesiones de los animales, siguiendo la experiencia o las instrucciones de los veterinarios.

5) Asignar tareas como la alimentación y el tratamiento de los animales, y la limpieza y el mantenimiento de los alojamientos de los animales.

6) Realizar las mismas tareas de cuidado de animales que los subordinados.

7) Preparar informes sobre las actividades de las instalaciones, los registros de tiempo de los empleados y el tratamiento de los animales.

8) Consultar con los gerentes para determinar los requisitos de producción, las condiciones de los equipos y suministros, y los horarios de trabajo.

9) Estudiar los registros de alimentación, peso, salud, genética o producción de leche a fin de determinar las fórmulas y raciones de alimentación y los programas de cría.

10) Dirigir y ayudar a los trabajadores en el mantenimiento y reparación de las instalaciones.

11) Inspeccionar edificios, vallas, campos o campos de tiro, suministros y equipos para determinar el trabajo a realizar.

12) Establecer horarios y procedimientos de trabajo.

13) Transportar o hacer arreglos para el transporte de animales, equipo, alimentos, piensos y otros suministros hacia y desde los lugares de trabajo.

14) Planificar los presupuestos y organizar la compra de animales, piensos o suministros.

15) Operar equipos de eutanasia para destruir animales.

16) Reclutar, contratar y pagar a los trabajadores.

17) Inseminar artificialmente el ganado para producir la descendencia deseada.

18) Investigar las quejas de negligencia o crueldad animal, y hacer un seguimiento de las quejas que parezcan necesitar ser procesadas.

19) Controlar los huevos y ajustar los termómetros e indicadores de la incubadora para facilitar el progreso de la eclosión y mantener las condiciones especificadas.

Funciones de un Supervisor de Ganadería en su trabajo

1) Tomar decisiones y resolver problemas — Analizar la información y evaluar los resultados para elegir la mejor solución y resolver los problemas.

2) Guiar, Dirigir y Motivar a los subordinados — Proporcionar guía y dirección a los subordinados, incluyendo el establecimiento de estándares de rendimiento y la supervisión del rendimiento.

3) Monitorear procesos, materiales o alrededores — Monitorear y revisar la información de los materiales, eventos o el ambiente, para detectar o evaluar problemas.

4) Organizar, planificar y priorizar el trabajo — Desarrollar metas y planes específicos para priorizar, organizar y realizar su trabajo.

5) Identificar objetos, acciones y eventos — Identificar información mediante la categorización, estimación, reconocimiento de diferencias o similitudes y detección de cambios en las circunstancias o eventos.

6) Coordinar el trabajo y las actividades de los demás — Hacer que los miembros de un grupo trabajen juntos para realizar tareas.

7) Obtener información — Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.

8) Entrenamiento y Enseñanza a Otros — Identificar las necesidades educativas de otros, desarrollar programas o clases formales de educación o entrenamiento, y enseñar o instruir a otros.

9) Programar el trabajo y las actividades — Programar eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.

12) Entrenamiento y desarrollo de los demás — Identificar las necesidades de desarrollo de los demás y entrenar, asesorar o ayudar de alguna manera a los demás a mejorar sus conocimientos o habilidades.

13) Desarrollo y construcción de equipos — Fomentar y construir la confianza mutua, el respeto y la cooperación entre los miembros del equipo.

14) Evaluación de la información para determinar el cumplimiento de las normas — Usar la información relevante y el juicio individual para determinar si los eventos o procesos cumplen con las leyes, regulaciones o normas.

15) Comunicarse con los supervisores, compañeros o subordinados — Proporcionar información a los supervisores, compañeros y subordinados por teléfono, en forma escrita, por correo electrónico o en persona.

16) Juzgar las cualidades de las cosas, servicios o personas... Evaluar el valor, la importancia o la calidad de las cosas o las personas.

17) Establecer y mantener relaciones interpersonales — Desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con otros, y mantenerlas a lo largo del tiempo.

18) Actualizar y usar el conocimiento relevante — Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.

19) Desarrollo de objetivos y estrategias — Estableciendo objetivos de largo alcance y especificando las estrategias y acciones para alcanzarlos.

20) Estimación de las características cuantificables de los productos, eventos o información — Estimar tamaños, distancias y cantidades; o determinar el tiempo, los costos, los recursos o los materiales necesarios para realizar una actividad laboral.

21) Documentar/grabar información — Introducir, transcribir, registrar, almacenar o mantener información en forma escrita o electrónica/magnética.

22) Pensar Creativamente — Desarrollar, diseñar o crear nuevas aplicaciones, ideas, relaciones, sistemas o productos, incluyendo contribuciones artísticas.

23) Análisis de datos o información — Identificar los principios subyacentes, razones o hechos de la información desglosando la información o los datos en partes separadas.

24) Procesamiento de la información — Compilar, codificar, categorizar, calcular, tabular, auditar o verificar información o datos.

25) Proporcionar consultas y asesoramiento a otros — Proporcionar orientación y asesoramiento experto a la dirección u otros grupos sobre temas técnicos, de sistemas o relacionados con los procesos.

26) Manipular y Mover Objetos — Usar las manos y los brazos para manipular, instalar, posicionar y mover materiales, y manipular cosas.

27) Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos: servicio, reparación, ajuste y prueba de máquinas, dispositivos, piezas móviles y equipos que funcionan principalmente sobre la base de principios mecánicos (no electrónicos).

28) Realizar actividades físicas generales — Realizar actividades físicas que requieran un uso considerable de los brazos y las piernas y mover todo el cuerpo, como escalar, levantar, equilibrar, caminar, agacharse y manipular materiales.

29) Interpretar el significado de la información para otros — Traducir o explicar el significado de la información y cómo puede ser utilizada.

30) Asistir y cuidar a otros — Proporcionar asistencia personal, atención médica, apoyo emocional u otro tipo de cuidado personal a otros, como compañeros de trabajo, clientes o pacientes.

31) Monitoreo y Control de Recursos — Monitorear y controlar los recursos y supervisar el gasto de dinero.

32) Comunicación con personas fuera de la organización — Comunicarse con personas fuera de la organización, representando a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede ser intercambiada en persona, por escrito, o por teléfono o correo electrónico.

33) Control de máquinas y procesos — Usar mecanismos de control o actividad física directa para operar máquinas o procesos (sin incluir computadoras o vehículos).

Destrezas de un Supervisor de Ganadería en su trabajo

1) Hablar — Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.

2) Pensamiento Crítico — Usando la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de las soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de los problemas.

3) Gestión de Recursos de Personal — Motivar, desarrollar y dirigir a las personas en su trabajo, identificando a las mejores personas para el trabajo.

4) Gestión del tiempo — Administrar el tiempo propio y el de los demás.

5) Monitoreo — Monitorear/evaluar el desempeño de uno mismo, de otros individuos u organizaciones para hacer mejoras o tomar acciones correctivas.

6) Coordinación — Ajustar las acciones en relación con las acciones de otros.

7) Juicio y toma de decisiones — Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más apropiada.

8) Escucha activa — Prestar toda la atención a lo que dicen los demás, tomarse el tiempo necesario para comprender los puntos que se están planteando, hacer las preguntas adecuadas y no interrumpir en momentos inapropiados.

9) Aprendizaje activo — Comprender las implicaciones de la nueva información para la resolución de problemas y la toma de decisiones tanto actuales como futuras.

12) Instruir… Enseñar a otros cómo hacer algo.

13) Comprensión de lectura — Comprensión de frases y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.

14) Evaluación de sistemas — Identificar las medidas o indicadores del rendimiento del sistema y las acciones necesarias para mejorar o corregir el rendimiento, en relación con los objetivos del sistema.

15) Solución de problemas complejos — Identificar problemas complejos y revisar la información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.

16) Redacción — Comunicarse efectivamente por escrito según las necesidades de la audiencia.

17) Análisis de Control de Calidad — Realizar pruebas e inspecciones de productos, servicios o procesos para evaluar la calidad o el rendimiento.

18) Análisis de Sistemas — Determinar cómo un sistema debe funcionar y cómo los cambios en las condiciones, operaciones y el medio ambiente afectarán a los resultados.

19) Orientación al servicio — Buscar activamente formas de ayudar a la gente.

20) Persuasión — Persuadir a otros para que cambien de opinión o de comportamiento.

21) Negociación — Reunir a otros y tratar de reconciliar las diferencias.

22) Ciencia — Usando reglas y métodos científicos para resolver problemas.

23) Manejo de Recursos Financieros — Determinar cómo se gastará el dinero para hacer el trabajo, y dar cuenta de estos gastos.

24) Gestión de los recursos materiales — Obtener y ver el uso apropiado del equipo, instalaciones y materiales necesarios para hacer cierto trabajo.

Habilidades de un Supervisor de Ganadería en su trabajo

1) Comprensión oral – La capacidad de escuchar y entender la información e ideas presentadas a través de palabras y frases habladas.

2) Expresión oral – La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.

3) Sensibilidad al problema — La habilidad de decir cuando algo está mal o es probable que salga mal. No implica resolver el problema, sólo reconocer que hay un problema.

4) Razonamiento inductivo — La habilidad de combinar piezas de información para formar reglas generales o conclusiones (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).

5) Reconocimiento del habla — La habilidad de identificar y entender el habla de otra persona.

6) Claridad en el habla — La habilidad de hablar claramente para que otros puedan entenderte.

7) Ordenamiento de la información — La habilidad de ordenar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).

8) Razonamiento deductivo – La habilidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.

9) Visión lejana… La capacidad de ver detalles a distancia.

12) Expresión escrita — La habilidad de comunicar información e ideas por escrito para que otros lo entiendan.

13) Flexibilidad de cierre — La capacidad de identificar o detectar un patrón conocido (una figura, un objeto, una palabra o un sonido) que está oculto en otro material de distracción.

14) Flexibilidad de categoría — La capacidad de generar o usar diferentes conjuntos de reglas para combinar o agrupar cosas de diferentes maneras.

15) Fluidez de las ideas — La capacidad de proponer un número de ideas sobre un tema (el número de ideas es importante, no su calidad, corrección o creatividad).

16) Originalidad — La habilidad de crear ideas inusuales o inteligentes sobre un tema o situación dada, o de desarrollar formas creativas de resolver un problema.