Qué hace un Director de arte en su trabajo

1) Formular el diseño básico de la disposición o el enfoque de la presentación, y especificar los detalles del material, como el estilo y el tamaño del tipo, las fotografías, los gráficos, la animación, el vídeo y el sonido.

2) Revisar y aprobar las pruebas de las copias impresas y los materiales de arte y copia desarrollados por los miembros del personal.

3) Administrar las cuentas y proyectos propios, trabajando dentro del presupuesto y los requisitos de programación.

4) Conferir con los jefes de los departamentos creativo, de arte, de redacción o de producción para discutir los requisitos del cliente y los conceptos de presentación, y para coordinar las actividades creativas.

5) Presentar los diseños finales a los clientes para su aprobación.

6) Conferir con los clientes para determinar los objetivos, el presupuesto, la información de fondo y los enfoques, estilos y técnicas de presentación.

7) Contratar, entrenar y dirigir a los miembros del personal que desarrollan conceptos de diseño en diseños de arte o que preparan diseños para la impresión.

8) Trabajar con directores creativos para desarrollar soluciones de diseño.

9) Examinar el material ilustrativo para determinar si se ajusta a las normas y especificaciones.

10) Asistir a las sesiones fotográficas y de impresión para asegurar la obtención de los productos necesarios.

11) Crear ilustraciones personalizadas u otros elementos gráficos.

12) Marcar, pegar y completar los diseños, y escribir las instrucciones de tipografía para preparar los materiales para la composición o la impresión.

13) Negociar con las imprentas y los estimadores para determinar qué servicios se llevarán a cabo.

14) Conceptualizar y ayudar a diseñar interfaces para juegos, productos y dispositivos multimedia.

15) Preparar detallados guiones gráficos que muestren la secuencia y el tiempo de desarrollo de la historia para la producción televisiva.

Funciones de un Director de arte en su trabajo

1) Pensar creativamente – Desarrollar, diseñar o crear nuevas aplicaciones, ideas, relaciones, sistemas o productos, incluyendo contribuciones artísticas.

2) Interactuar con las computadoras — Usar las computadoras y los sistemas de computación (incluyendo hardware y software) para programar, escribir software, configurar funciones, introducir datos o procesar información.

3) Tomar decisiones y resolver problemas — Analizar la información y evaluar los resultados para elegir la mejor solución y resolver los problemas.

4) Comunicación con los supervisores, compañeros o subordinados — Proporcionar información a los supervisores, compañeros y subordinados por teléfono, en forma escrita, por correo electrónico o en persona.

5) Actualizar y usar el conocimiento relevante — Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.

6) Obtener información — Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.

7) Establecer y mantener relaciones interpersonales — Desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con otros, y mantenerlas a lo largo del tiempo.

8) Organizar, planificar y priorizar el trabajo — Desarrollar metas y planes específicos para priorizar, organizar y realizar su trabajo.

9) Interpretar el significado de la información para los demás — Traducir o explicar el significado de la información y cómo puede ser utilizada.

12) Coordinar el trabajo y las actividades de los demás — Hacer que los miembros de un grupo trabajen juntos para realizar las tareas.

13) Identificar objetos, acciones y eventos — Identificar información clasificando, estimando, reconociendo diferencias o similitudes y detectando cambios en las circunstancias o eventos.

14) Comunicación con personas ajenas a la organización — Comunicarse con personas ajenas a la organización, representar a la organización ante los clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede ser intercambiada en persona, por escrito, o por teléfono o correo electrónico.

15) Juzgar las cualidades de las cosas, servicios o personas... Evaluar el valor, la importancia o la calidad de las cosas o las personas.

16) Programación de trabajo y actividades — Programar eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.

17) Desarrollo de objetivos y estrategias — Estableciendo objetivos de largo alcance y especificando las estrategias y acciones para alcanzarlos.

18) Estimación de las características cuantificables de los productos, eventos o información — Estimando tamaños, distancias y cantidades; o determinando el tiempo, los costos, los recursos o los materiales necesarios para realizar una actividad laboral.

Destrezas de un Director de arte en su trabajo

1) Escucha activa: Prestar toda la atención a lo que dicen los demás, tomarse el tiempo necesario para comprender los puntos que se plantean, hacer las preguntas adecuadas y no interrumpir en momentos inapropiados.

2) Gestión del tiempo — Administrar el tiempo propio y el de los demás.

3) Comprensión de lectura — Comprensión de oraciones escritas y párrafos en documentos relacionados con el trabajo.

4) Pensamiento Crítico — Usando la lógica y el razonamiento para identificar las fortalezas y debilidades de las soluciones alternativas, conclusiones o enfoques de los problemas.

5) Coordinación — Ajustar las acciones en relación con las acciones de otros.

6) Hablar — Hablar con otros para transmitir información de manera efectiva.

7) Juicio y toma de decisiones — Considerando los costos y beneficios relativos de las acciones potenciales para elegir la más apropiada.

8) Aprendizaje activo — Entender las implicaciones de la nueva información para la resolución de problemas y la toma de decisiones tanto actuales como futuras.

9) Persuasión… Persuadir a otros para que cambien de opinión o de comportamiento.

12) Instruir… Enseñar a otros cómo hacer algo.

13) Análisis de operaciones — Analizar las necesidades y requerimientos del producto para crear un diseño.

14) Selección de equipo — Determinar el tipo de herramientas y equipo necesario para hacer un trabajo.

15) Escritura — Comunicarse efectivamente por escrito según las necesidades de la audiencia.

16) Percepción social — Ser consciente de las reacciones de los demás y entender por qué reaccionan como lo hacen.

17) Estrategias de Aprendizaje — Seleccionar y usar métodos y procedimientos de entrenamiento/instrucción apropiados para la situación al aprender o enseñar cosas nuevas.

18) Monitoreo — Monitoreando/evaluando el desempeño de usted mismo, de otros individuos u organizaciones para hacer mejoras o tomar acciones correctivas.

19) Administración de los recursos financieros — Determinar cómo se gastará el dinero para hacer el trabajo, y la contabilidad de estos gastos.

20) Gestión de Recursos de Personal — Motivar, desarrollar y dirigir a las personas mientras trabajan, identificando a las mejores personas para el trabajo.

21) Matemáticas — Usando las matemáticas para resolver problemas.

22) Orientación al servicio — Buscar activamente maneras de ayudar a la gente.

23) Análisis de Control de Calidad — Realizar pruebas e inspecciones de productos, servicios o procesos para evaluar la calidad o el rendimiento.

Habilidades de un Director de arte en su trabajo

1) Originalidad – La capacidad de crear ideas inusuales o inteligentes sobre un tema o situación determinada, o de desarrollar formas creativas de resolver un problema.

2) Comprensión oral — La capacidad de escuchar y entender la información e ideas presentadas a través de palabras y frases habladas.

3) Fluidez de ideas — La habilidad de presentar un número de ideas sobre un tema (el número de ideas es importante, no su calidad, corrección o creatividad).

4) Expresión oral – La capacidad de comunicar información e ideas al hablar para que otros lo entiendan.

5) Visión cercana — La habilidad de ver detalles a corta distancia (a pocos metros del observador).

6) Comprensión escrita — La habilidad de leer y entender información e ideas presentadas por escrito.

7) Sensibilidad al problema — La habilidad de saber cuando algo está mal o es probable que vaya mal. No implica resolver el problema, sólo reconocer que hay un problema.

8) Razonamiento inductivo — La habilidad de combinar piezas de información para formar reglas generales o conclusiones (incluye encontrar una relación entre eventos aparentemente no relacionados).

9) Ordenamiento de la información – La capacidad de ordenar cosas o acciones en un cierto orden o patrón de acuerdo con una regla específica o un conjunto de reglas (por ejemplo, patrones de números, letras, palabras, imágenes, operaciones matemáticas).

12) Reconocimiento del habla: La capacidad de identificar y comprender el habla de otra persona.

13) Razonamiento deductivo — La habilidad de aplicar reglas generales a problemas específicos para producir respuestas que tengan sentido.

14) Expresión escrita — La habilidad de comunicar información e ideas por escrito para que otros lo entiendan.

15) Flexibilidad de categoría — La capacidad de generar o usar diferentes conjuntos de reglas para combinar o agrupar cosas de diferentes maneras.

16) Discriminación visual del color: La capacidad de igualar o detectar diferencias entre los colores, incluyendo tonos de color y brillo.